Gedrag (algemeen) - Gedrag in de refter - Gedrag in de rij - Medezeggenschap - Ouders en leefregels - Pesten op school- Sancties bij niet-naleving van het schoolreglement - Sociaal Contact - Speciale toelatingen - Taalgebruik - Toegang lokalen - Uiterlijk voorkomen
De school heeft naast haar onderwijsopdracht ook een opvoedingsopdracht. Deze laatste opdracht kan de school pas goed vervullen wanneer zij hierin volledig gesteund wordt door de ouder(s). Gebrek aan het nodige vertrouwen verstoort de relatie ouder(s) - school. Het kind mag hierdoor niet het slachtoffer worden van het gedrag van zijn ouder(s).
In voorkomend geval kan de school vragen aan de ouders om voor hun kind(eren) een andere school te zoeken.
Klik hier om terug naar bovenaan de pagina te gaan.
De leerlingen verzamelen op de speelplaats en gaan in de rij, onder begeleiding van een leerkracht, rustig naar de refter. Tijdens de maaltijd eten de kinderen rustig en in stilte.
Na het teken van de leerkracht vormen de leerlingen, tafel per tafel, een rij en gaan onder begeleiding van een leerkracht naar de speelplaats. Aan de ouders wordt aandacht gevraagd voor de wijze waarop drank en boterhammen meegegeven worden.
Klik hier om terug naar bovenaan de pagina te gaan.
Na het eerste belsignaal of een teken van de leerkracht vormen de leerlingen een rij op de aangeduide plaats op de speelplaats. Na het tweede belsignaal zwijgen de leerlingen en gaan ze rustig en in stilte onder begeleiding van de leerkracht naar het klaslokaal.
Op het einde van de les, bij het verlaten van de klas, vormen de leerlingen een rij en gaan ze rustig en in stilte onder begeleiding van de leerkracht naar de speelplaats.
Klik hier om terug naar bovenaan de pagina te gaan.
Het schoolteam stelt in opdracht van de overheid en het schoolbestuur een schoolwerkplan samen. De ouders en de andere schoolparticipanten kunnen in de daarvoor voorziene overlegorganen (personeelsvergaderingen, oudercomité / ouderkring, schoolraad) advies of medezeggenschap doen gelden met betrekking tot dit schoolwerkplan. Eventuele geschillen worden geregeld in de schoolraad. Indien er bij een geschil geen consensus wordt bereikt, neemt het schoolbestuur als eindverantwoordelijke de eindbeslissing.
Klik hier om terug naar bovenaan de pagina te gaan.
Tijdens de klasuren gaan de ouders niet rechtstreeks naar de klaslokalen zonder voorafgaandelijke toestemming van de directeur. Enkel wanneer er ernstige en dwingende redenen zijn, kan de ouder tijdens de lesuren een onderhoud hebben met een leerkracht.
Wanneer de directeur het nodig acht, kan hij aan de ouders voorstellen het onderhoud op een ander moment te laten plaatsvinden. De directeur kan altijd aanwezig zijn bij een onderhoud tussen leerkracht en ouder(s).
Klik hier om terug naar bovenaan de pagina te gaan.
Tijdens de klasuren gaan de ouders niet rechtstreeks naar de klaslokalen zonder voorafgaandelijke toestemming van de directeur. Enkel wanneer er ernstige en dwingende redenen zijn, kan de ouder tijdens de lesuren een onderhoud hebben met een leerkracht.
Wanneer de directeur het nodig acht, kan hij aan de ouders voorstellen het onderhoud op een ander moment te laten plaatsvinden. De directeur kan altijd aanwezig zijn bij een onderhoud tussen leerkracht en ouder(s).
Klik hier om terug naar bovenaan de pagina te gaan.
Het orde- en tuchtreglement is een middel om de goede gang van zaken in onze opvoedingsgemeenschap te vrijwaren.
Wanneer een leerling de goede werking van de school hindert of het lesverloop stoort, kan er een ordemaatregel worden genomen (en/of kunnen er meer bindende gedragsregels worden vastgelegd in een geschreven begeleidingsplan).
Mogelijke ordemaatregelen zijn:
een verwittiging
strafwerk
een tijdelijke verwijdering uit de les gevolgd door aanmelding bij de directie.
…
Deze ordemaatregelen kunnen genomen worden door elk personeelslid van de school in samenspraak met de directie.
Wanneer het gedrag van de leerling werkelijk een probleem betekent voor het verstrekken van het onderwijs en/of het opvoedingsproject van de school in het gedrang brengt, kan er een tuchtmaatregel genomen worden.
Mogelijke tuchtmaatregelen zijn:
een schorsing houdt in dat de gesanctioneerde leerling gedurende een bepaalde periode de lessen en activiteiten van zijn leerlingengroep niet mag volgen. De betrokkene moet echter wel op school aanwezig zijn;
een uitsluiting houdt in dat de gesanctioneerde leerling definitief uit de school verwijderd wordt op het moment dat deze leerling in een andere school is ingeschreven en uiterlijk één maand, vakantieperiode niet inbegrepen, na de schriftelijke kennisgeving van de beslissing van de uitsluiting. In afwachting daarvan bevindt betrokken leerling zich in dezelfde toestand als een geschorste leerling en moet dus op de school aanwezig zijn.
Bij het nemen van een beslissing tot schorsing van meer dan één dag of een beslissing tot uitsluiting wordt de volgende procedure gevolgd:
de directeur wint het advies in van de klassenraad.
de leerling wordt, in aanwezigheid van de ouders en eventueel bijgestaan door een raadsman, voorafgaandelijk gehoord over de vastgestelde feiten. Voormelde personen worden hiertoe vijf werkdagen vooraf per brief verwittigd.
de ouders hebben inzage in het tuchtdossier van de leerling;
de genomen beslissing wordt schriftelijk gemotiveerd en schriftelijk ter kennis gebracht aan de ouders van de betrokken leerling binnen een termijn van 5 werkdagen.
Tegen tuchtmaatregelen is er geen beroep mogelijk, behalve tegen de uitsluiting.
Uiterlijk vijf werkdagen na ontvangst van de beslissing tot uitsluiting, kunnen de ouders schriftelijk beroep indienen bij de voorzitter van de beroepscommissie (adres zie hierboven onder punt “Wie is wie?”). Het beroep schort de uitvoering van de eerder genomen tuchtbeslissing niet op.
De leerling wordt samen met zijn ouders per brief opgeroepen om te verschijnen voor deze beroepscommissie. Uiterlijk vijf werkdagen na ontvangst van het beroep komt deze beroepscommissie dan samen.
De ouders hebben inzage in het dossier.
De beroepscommissie brengt de ouders binnen de vijf werkdagen per aangetekende brief op de hoogte van haar gemotiveerde beslissing. Deze beslissing is bindend voor alle partijen.
Een personeelslid van de school kan niet optreden als vertrouwenspersoon.
Buitenstaanders mogen het tuchtdossier niet inzien, tenzij mits schriftelijke toestemming van de ouders.
Ten gevolge van een definitieve uitsluiting het vorige of het daaraan voorafgaande schooljaar kan het schoolbestuur de betrokken leerling weigeren terug in te schrijven.
Klik hier om terug naar bovenaan de pagina te gaan.
De kinderen gedragen zich steeds beleefd, vriendelijk en welwillend tegenover elkaar, de directie, de leerkrachten en de bezoekers van de school. Gebrek aan eerbied tegenover één van deze personen wordt opgevolgd door de directie en in het bijzonder door de klastitularis.
Ook hier krijgen de ouders de zekerheid dat zij, bij afwijkend gedrag van hun kind, steeds op de hoogte zullen gebracht worden door de school.
In samenspraak met de directie, leerkrachten en ouders kunnen dan besprekingen starten om dit gedrag bij te sturen.
Klik hier om terug naar bovenaan de pagina te gaan.
Er is een toelating van de directie van de school vereist voor:
het aanbrengen van affiches of berichten in de school;
het verspreiden van aankondigingen of drukwerk;
het inzamelen van geld of het houden van verkoopacties.
Er is een schriftelijke toelating van de directie en de ouders vereist voor:
deelname aan buitenschoolse activiteiten en meerdaagse activiteiten onder leiding van de leerkracht;
het verlaten van de school in uitzonderlijke omstandigheden;
Klik hier om terug naar bovenaan de pagina te gaan.
De lesuren in de school zijn als volgt:
Morgenspeeltijd van 8.35 tot 8.50 uur
Les van 8.50 tot 10.30 uur
Speeltijd van 10.30 tot 10.45 uur
Les van 10.45 tot 12.00 uur
Middagmaal thuis van 12.00 tot 12.55 uur
Middagmaal in ’t school van 12.00 tot 12.30 u in de refter
van 12.30 tot 12.55 uur speeltijd
Middagspeeltijd van 12.55 tot 13.10 uur
Les van 13.10 tot 14.25 uur
Namiddagspeeltijd van 14.25 tot 14.40 uur
Les van 14.40 tot 15.30 uur (maandag tot 15.55 uur)
Tijdens deze lesuren is er steeds bewaking voorzien door een leerkracht.
Vóór én na deze lesuren dient u gebruik te maken van de buitenschoolse kinderopvang!
Klik hier om terug naar bovenaan de pagina te gaan.
In de school spreken alle schoolparticipanten uitsluitend het Algemeen Nederlands met elkaar.
Ook buiten de lesuren ( speeltijden - middagpauze ) wordt verwacht dat de kinderen een gepast taalgebruik hanteren tegenover elkaar en de leerkracht.
Klik hier om terug naar bovenaan de pagina te gaan.
De lokalen zijn voor de kinderen enkel toegankelijk in aanwezigheid van de leerkracht of verantwoordelijke, behalve met uitdrukkelijke toelating van de verantwoordelijke of de directie.
Klik hier om terug naar bovenaan de pagina te gaan
Kledij, schoeisel en haartooi zijn eenvoudig en hygiënisch. Het uiterlijk mag geen middel zijn om zich te distantiëren van de medeleerlingen. In die geest wordt er duidelijk afstand genomen van de modische en/of ideologische bewegingen die zich ook uitwendig manifesteren (kledij, haartooi, insignes, agressieve symbolen, tattoo, piercings, ...). het is in deze zin dat de kinderen ook hun "houding" dienen te verzorgen.
De houding en klederdracht van kinderen moeten in de eerste plaats een zekere veiligheid garanderen voor de eigen persoon maar ook voor alle anderen.
We verwijzen hier naar het artikel: "Sancties bij niet-naleving van het schoolreglement".